PresentacióN1
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Los talleres de arte Sinergia surgen como parte de un proyecto para incentivar la creatividad de los niños del barrio Bella Flor y hacer un uso saludable de su tiempo libre. El proyecto aproxima a los niños al embellecimiento de su comunidad a través del arte, explorando su identidad social y medio ambiente para conscientizar sobre alternativas de desarrollo sostenible.
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![[object Object],[object Object],INFORME TALLERES ARTÍSTICOS SINERGIA BELLA FLOR BALANCE OPERACIONAL 2008-2009 INTRODUCCIÓN Y OBJETIVO](https://image.slidesharecdn.com/presentacin1-100421084211-phpapp02/85/PresentacioN1-1-320.jpg)
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Movart
La Escuela de Arte MOVART es un proyecto educativo no formal en Bogotá que ofrece clases de arte para niños y jóvenes. El proyecto busca difundir el arte y fortalecer el aprendizaje a través de las cuatro expresiones artísticas. La escuela se ubicará en la localidad de Engativá y beneficiará a niños de los barrios aledaños, ofreciendo materiales artísticos a bajo costo. Además, la escuela busca fomentar la convivencia pacífica y la er
Presentación Stephanye Duque - La Duquesa
Este documento resume la trayectoria educativa y experiencia laboral de Stephanye Duque. Estudió diseño gráfico en el Instituto Departamental de Bellas Artes y realizó pasantías y proyectos en Argentina y Colombia. Ha trabajado como diseñadora en varias agencias de publicidad y ONGs, desarrollando campañas y publicaciones. Actualmente trabaja como diseñadora gráfica en SEMINTEL S.A.S.
resumen proyecto CalleCandelArte
El documento propone realizar proyectos interdisciplinarios de arte urbano con niños en La Candelaria para contribuir al desarrollo de la educación artística y cultural. Explorará las cualidades de las acciones artístico-pedagógicas involucrando a diversos actores sociales como niños, adultos, artistas e instituciones para aprovechar los espacios culturales y artísticos existentes en La Candelaria y vincular de forma más participativa y creativa a la comunidad infantil. También busca identificar los espacios artíst
Presentación
La Escuela María Rosa promueve diversas actividades artísticas y culturales para sus estudiantes y la comunidad, como un festival de artes en 2013, mostrando una buena administración del centro educativo.
Unidad educativa q
El documento presenta la introducción, visión y misión de una institución educativa que ha estado funcionando durante dos décadas. Su visión es ofrecer una educación humanista de élite que forme ciudadanos autónomos, proactivos, competentes y respetuosos del medio ambiente. Su misión es fortalecer la diversidad y el buen vivir en los estudiantes a través de procesos pedagógicos de calidad que brinden un servicio integral.
AFICHE, IMAGEN
Este documento resume un afiche creado para promover un evento de 25 años de la Facultad de Comunicación Social y Periodismo. El afiche incluye imágenes relacionadas con el arte egipcio para transmitir mensajes. Se usaron dos programas en línea para crear el afiche y se consideraron factores como los colores, funciones y un boceto inicial.
CALLECANDELARTE
El documento propone realizar proyectos interdisciplinarios de arte urbano con niños en La Candelaria para contribuir al desarrollo de la educación artística y cultural. Se explorarán acciones artístico-pedagógicas involucrando a diversos actores sociales como niños, adultos y artistas para aprovechar los espacios culturales existentes y vincular a la comunidad infantil de forma creativa. Se utilizará un blog para justificar el progreso de la investigación e identificar espacios artísticos de la localidad para acciones
Ante proyecto: Visiones infantiles: el arte urbano en la educación
Este documento describe un proyecto que busca explorar cómo el arte urbano puede contribuir al desarrollo de la educación artística y cultural de los niños a través de proyectos interdisciplinarios en la localidad de La Candelaria. El objetivo general es aprovechar los espacios culturales y artísticos existentes para involucrar a la comunidad infantil de manera más participativa y creativa.
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Presentación Stephanye Duque - La Duquesa
Este documento resume la trayectoria educativa y experiencia laboral de Stephanye Duque. Estudió diseño gráfico en el Instituto Departamental de Bellas Artes y realizó pasantías y proyectos en Argentina y Colombia. Ha trabajado como diseñadora en varias agencias de publicidad y ONGs, desarrollando campañas y publicaciones. Actualmente trabaja como diseñadora gráfica en SEMINTEL S.A.S.
resumen proyecto CalleCandelArte
El documento propone realizar proyectos interdisciplinarios de arte urbano con niños en La Candelaria para contribuir al desarrollo de la educación artística y cultural. Explorará las cualidades de las acciones artístico-pedagógicas involucrando a diversos actores sociales como niños, adultos, artistas e instituciones para aprovechar los espacios culturales y artísticos existentes en La Candelaria y vincular de forma más participativa y creativa a la comunidad infantil. También busca identificar los espacios artíst
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La Escuela María Rosa promueve diversas actividades artísticas y culturales para sus estudiantes y la comunidad, como un festival de artes en 2013, mostrando una buena administración del centro educativo.
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El documento propone realizar proyectos interdisciplinarios de arte urbano con niños en La Candelaria para contribuir al desarrollo de la educación artística y cultural. Se explorarán acciones artístico-pedagógicas involucrando a diversos actores sociales como niños, adultos y artistas para aprovechar los espacios culturales existentes y vincular a la comunidad infantil de forma creativa. Se utilizará un blog para justificar el progreso de la investigación e identificar espacios artísticos de la localidad para acciones
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Proyectos Pedagogicos
Podemos observar una serie de Proyectos Pedagogicos realizados en diferentes paises del mundo donde el Arte y la creatividdad son las proncipales herramientas de trabajo.
Proyecto final sobre Proyecto Municipal de Artes Plásticas para niños y niñas.
Este proyecto gira alrededor del pensamiento creativo e imaginario del grupo que lo conformamos; su enfoque primordial es conducir a los niños hacia una mayor reflexión de su entorno y a un mejor aprovechamiento de sus recursos imaginativos para crear, divertirse y aprender. “El arte es una forma poética de representar al mundo.” Mónica Uribe Flores
Navidad todoelanho
El documento describe un proyecto llamado "Navidad Todo el Año" que ofrecerá talleres de arte, cultura y comunicación para 300 niños, 200 adolescentes y 50 adultos en 6 sedes educativas. Los talleres serán dirigidos por jóvenes del Centro Cultural Horizonte Ciudadela Educativa y apoyados por la institución educativa para promover la paz, reconciliación y emancipación a través del arte.
Libro Medellín se Pinta de Vida
Publicación realizada por la Alcaldía de Medellín, la Empresa de Desarrollo Urbano, EDU, fundación Orbis y Pintuco, donde se recopila el trabajo realizado entre 2012 y 2014 con el programa Medellín se Pinta de Vida, llevando color a los barrios y corregimientos de la ciudad
Santas y lúcidas 2016
Programa de residencias artísticas y activación cultural realizado en Santa Lucía, Vejer de la Frontera, Cádiz
ARTE EN EL PASILLO.pdf
El documento describe un proyecto llamado "Arte en el Pasillo" que busca generar un espacio de expresión artística y encuentro colectivo para niños y niñas en una escuela primaria. El proyecto transforma un pasillo escolar en un lugar para crear y compartir arte de manera colaborativa. Los objetivos son promover la creatividad de los estudiantes, fomentar el aprendizaje significativo a través de la producción artística, y convertir los espacios escolares en lugares de participación comunitaria.
bienestarartecreacion
El proyecto busca establecer espacios donde el arte permita impulsar el bienestar de la comunidad a través de actividades dirigidas a la comunidad de Usaquén en Bogotá. Se realizaron ejercicios donde la comunidad participó de manera pasiva y activa en las artes para experimentar sus beneficios en la calidad de vida. El proyecto explora estrategias para mejorar la calidad de vida y construir una sociedad más equitativa desde un enfoque relacional y colaborativo entre las artes y otras áreas.
matriz arte.pdf
Este documento describe el enfoque del área de Arte y Cultura en la educación básica. Se explica que este área promueve el desarrollo de competencias relacionadas con la creación artística y la apreciación crítica de manifestaciones culturales a través de un enfoque posmoderno, multicultural e interdisciplinario que valora diversas expresiones culturales locales y globales. También se destaca la importancia de abordar las artes desde un enfoque holístico e integrador de diferentes lenguajes artísticos.
DISEÑO CURRICULAR DE ARTE Y CULTURA.pdf
El documento describe el enfoque del área de Arte y Cultura en la educación básica. Se enfoca en un enfoque posmoderno e interdisciplinario que valora las manifestaciones artísticas y culturales locales en relación con expresiones globales. Promueve el desarrollo de competencias en estudiantes para que creen proyectos artísticos y aprecian manifestaciones diversas de manera crítica.
Proyecto de la cerinda c
Este documento describe un proyecto para embellecer la sede educativa y fortalecer el restaurante escolar en la comunidad indígena La Cerinda. Los objetivos incluyen mejorar la integración del grupo escolar, valorar su sede, apoyar el restaurante a través del cultivo de plátano, y facilitar el aprendizaje a través de la transversalidad de áreas. Las actividades propuestas incluyen la decoración de la sede con murales y mobiliario, y la siembra de plátano para el restaurante escolar.
Proyecto de la cerinda corregido
Este documento describe un proyecto para embellecer la sede educativa y fortalecer el restaurante escolar en la comunidad indígena La Cerinda. Los objetivos incluyen mejorar la integración del grupo escolar, valorar su sede, apoyar el restaurante a través del cultivo de plátano, y facilitar el aprendizaje a través de la transversalidad de áreas. Las actividades propuestas incluyen la decoración de la sede con murales y manualidades, y el cultivo de plátano para el restaurante escolar.
Responsabilidad social a través de las artes
TRABAJO QUE VIENE REALIZANDO LA ASOCIACION CULTURAL UN MUNDO MEJOR EN LA COMUNA SEIS DE NEIVA, PARA AYUDAR A COMUNIDADES VULNERABLES
Manual la-creatividad-en-el-aula-cvlp-baja
Este documento presenta una guía de dinámicas lúdicas para desarrollar la creatividad y la cohesión social en el aula y los talleres comunitarios. Incluye introducciones que destacan la importancia de integrar el arte, el bienestar y la creatividad en la educación para enfrentar los desafíos actuales. Además, presenta más de 100 actividades clasificadas en diferentes categorías como dinámicas de apertura, temáticas, introspectivas e de cierre, entre otras.
Creatividad y tic un complemento para la educación
El documento describe un proyecto que busca implementar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para mejorar el desempeño de los estudiantes en el área de educación artística y potenciar su creatividad. El proyecto consiste en tres actividades donde los estudiantes exploran sitios web sobre creatividad y educación artística, plasman ideas artísticas usando medios digitales, y presentan una exhibición multimedia mostrando cómo las TIC pueden mejorar su capacidad creativa.
Presentacion exel
Este documento trata sobre la promoción del arte entre los jóvenes. Propone ocupar el tiempo libre de los estudiantes en actividades artísticas como música, dibujo, baile, pintura y teatro para desarrollar su nivel intelectual. Identifica que actualmente los jóvenes usan su tiempo en actividades poco provechosas y propone el arte como una alternativa beneficiosa.
Resentacion ciudad
El documento presenta las actividades planeadas por el Colegio Julio Garavito Armero para contribuir al Plan de Desarrollo Distrital 2012-2016 durante la Semana de la Participación. El 8 de marzo se celebrará el Día de la Ciudad y la Mujer, donde los estudiantes usarán recortes de imágenes para crear murales que muestren su visión de una ciudad ideal en términos de naturaleza, familia, colegio, convivencia e inclusión.
4 h ateliers
Programa para el encuentro, 4H Ateliers, La innovación social desde el arte. ue se celebrará el 30 de abril, sábado, en la Escuela Superior de Arte Dramático de Extremadura dentro del programa de la Feria Iberoamericana de Arte Contemporáneo FORO SUR.
Proyecto mac sexto año
Este documento presenta un proyecto educativo que tiene como objetivo conocer y comprender el conocimiento artístico a través de la apropiación de los lenguajes artísticos y el uso de recursos tecnológicos como las ceibalitas. El proyecto busca facilitar el uso de las ceibalitas y plataformas virtuales, así como contribuir al plan Ceibal. Se proponen actividades como el análisis de obras de arte, la representación artística usando software, y la pintura. El proyecto abarca disciplinas artísticas,
medio ambiente puebla
El documento presenta información sobre el primer Festival Pepena Fest que se realizará en Puebla, México del 15 al 16 de noviembre. El festival promueve el reciclaje creativo y la conciencia ambiental a través de exhibiciones y talleres de arte hecho con basura. Se describen las categorías de participación e invita a la comunidad a inscribir obras o donar desechos para proyectos. Dos artistas, Aurora Calderón y Yussel Dardón, planean instalaciones que usarán pelusa y otros desechos recolectados del público
Presentacion Arte
El documento explora la importancia del arte urbano en la educación de los niños y cómo la ciudad puede contribuir a su percepción artística. Se discuten algunas prácticas artísticas urbanas existentes pero ajenas a la escuela y cómo el arte va más allá de lo que la escuela propone. También se identifican algunas áreas que no se conocen completamente sobre el arte urbano y público y los escenarios en la ciudad para trabajar arte con los niños.
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